AKTUALNOŚCI

          • 100 rocznica urodzin Jana Pawła II

          • Karol Wojtyła urodził się 18 maja 1920 roku w Wadowicach jako drugi syn Karola Wojtyły i Emilii z Kaczorowskich. Od dzieciństwa był osobą religijną, a w pierwszej klasie ośmioletniego gimnazjum  przystąpił do kółka ministranckiego. W 1938 roku rozpoczął studia polonistyczne na Wydziale Filozoficznym Uniwersytetu Jagiellońskiego, jednak II wojna światowa przerwała jego naukę. W 1942 roku podjął decyzję o studiowaniu teologii i wstąpił do tajnego Metropolitalnego Seminarium Duchownego w Krakowie.

                        Karol Wojtyła został wyświęcony na księdza 13 października 1946 roku. Wyjechał do Rzymu, aby kontynuować studia na Papieskim Międzynarodowym Athenaeum Angelicum i dwa lata później otrzymał tytuł doktora. W późniejszym okresie pełnił posługę w parafiach w Niegowici i Krakowie. W 1958 został biskupem tytularnym Ombrii, a także biskupem pomocniczym Krakowa, a w 1964 - arcybiskupem metropolitą krakowskim. Trzy lata później został kardynałem. 16 października 1978 na zwołanym po śmierci Jana Pawła konklawe w wyniku ósmego głosowania kard. Karol Wojtyła został wybrany na papieża i przybrał imię Jana Pawła II. Według szacunków jego kandydaturę poparło 103 kardynałów na 111 głosujących. 

                        Jan Paweł II zmarł 2 kwietnia 2005 roku, w wieku 85 lat. W ceremonii pogrzebowej głowy Kościoła uczestniczyły delegacje z ponad 150 państw, a w Polsce ogłoszona została sześciodniowa żałoba narodowa. Proces beatyfikacyjny Jana Pawła II rozpoczął się miesiąc po jego pogrzebie, z pominięciem tradycyjnego pięcioletniego okresu oczekiwania. Został beatyfikowany 1 maja 2011 roku. Kanonizowano go trzy lata później.

            Co o Janie Pawle II piszą dzisiaj nasi uczniowie?

            Kim jest dla mnie Jan Paweł II?

            • Jan Paweł II to nie tylko najcudowniejszy Ojciec Święty i Kapłan, ale także człowiek. Był podporą i siłą. Dawał nadzieję na lepsze życie. Potrafił dotrzeć do każdego.
            • Jan Paweł II jest dla mnie wzorem do naśladowania.
            • Jest orędownikiem u Boga w wielu problemach, które napotykam w życiu i z którymi zwracam się ku Najwyższemu. Jest wielkim autorytetem, człowiekiem godnym naśladowania. A przede wszystkim jest  ojcem, który z okna niebieskiego troszczy się o swojego syna.
            • Jan Paweł II jest dla mnie przewodnikiem, który przez całe swoje życie i pontyfikat wskazywał ludziom drogę do Boga; jest nauczycielem pięknej i czystej miłości, bo pokazywał wszystkim, jak bardzo ważna i niesamowicie potrzebna w życiu jest miłość. Sam kochał wszystkich, bez względu na to, kim byli. Umiał też przebaczać. Wszędzie, gdzie się pojawił, jednał ludzi ze sobą. Jest wzorem kapłana, który czerpał wielką radość z kontemplacji, modlitwy i trwania w powołaniu. Jest również wielkim artystą, autorem wielu wspaniałych dzieł literackich, tomików poezji, encyklik… Jest osobą, która miała wielki wpływ na innych i swą mądrością i dobrocią umiała skupiać wokół siebie rzesze słuchaczy. Jest bardzo wytrwałym, konsekwentnym i upartym człowiekiem, który mimo wielu przeciwności losu dążył do osiągnięcia obranych celów. I na koniec - jest przede wszystkim kochanym człowiekiem, bo umiał wszystkich zrozumieć i pocieszyć, a codziennie borykał się z problemami ludzkimi. Zawsze będzie w moim sercu jako pogodny, kochany i godzien podziwu człowiek, którego warto naśladować.

            Za co podziwiam Jana Pawła II?

            • Przede wszystkim za to, że umiał przebaczać. Przecież tak wielu z nas nie posiada tej umiejętności. On natomiast potrafił przebaczyć każdemu, nawet osobie, która strzeliła do niego, chciała wykonać zlecenie - zabić go. Sama nie wiem, czy nawet przy największych staraniach byłabym skłonna choć częściowo zapewnić mojego niedoszłego zabójcę, że mu wybaczam. Karol Wojtyła przebaczył mu w całości, zachował się naprawdę wspaniale, przez co wzbudza mój podziw. Bo sama nie potrafiłabym być dla kogoś, kto mnie skrzywdził aż tak łaskawa. Nie dzielił ludzi - dla niego nie istniał podział na lepszych i gorszych, równych i równiejszych. Szanował i cenił wszystkich, niezależnie od wiary, koloru skóry, poglądów, czy też narodowości. Wiedział, że w każdym z nas jest życie i dusza, które obowiązują każdą żywą istotę. Potrafił patrzeć na ludzi w bardziej rzeczowy i dogłębny sposób. On nie widział tylko człowieka, widział również jego, jako życie, jako istotę posiadającą uczucia, prawa, obowiązki, przywileje, myśli... Nie wywyższał się - do końca pozostał skromnym, uczciwym człowiekiem. Choć był najwyższym duchownym, nie zamknął się na ludzi. Wręcz przeciwnie. Kochał przebywać wśród ludzi, bo sam przecież był jednostką, częścią społeczeństwa. Był wytrwały - nawet w chorobie chciał głosić słowo Boże i przebywać w otoczeniu wiernych. Kochał młodzież - to przecież on był twórcą światowych dni młodzieży. Tak wielkie nadzieje pokładał w młodych pokoleniach.
            • Jan Paweł II kochał Ojczyznę, był prawdziwym patriotą. Ojczyzna była dla niego bardzo ważna. Każdy człowiek był taki sam. Cenił i szanował wszystkich, nie obchodził go kolor skóry czy narodowość.
            • ... Jan Paweł II zdobył zaufanie wielu ludzi, znali i kochali go ludzie wielu narodowości. Dla wielu ludzi jest wzorem do naśladowania, człowiekiem wielkiego serca…
            Rok św. Jana Pawła II w Powiecie Jarosławskim - śladami kard. Karola Wojtyły na ziemi jarosławskiej.
            Wirtualany spacer - Dom Rodzinny Jana Pawła II

          • Jestem obrazem

          • Gdy muzea są zamknięte, wielbiciele sztuki się nudzą i starają się odtworzyć ulubione obrazy we własnych domach. Zachęcają ich do tego instytucje kultury, publikując w mediach społecznościowych najlepsze interpretacje dzieł sztuki. Nasi uczniowie poradzili sobie z tym doskonale.

            4

          • Maj miesiącem szczególnym w historii Polski

          • 1 maja - Międzynarodowe Święto Pracy obchodzone nie tylko w Polsce, ale i na świecie.
            2 maja - Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. Dzień Polonii i Polaków za Granicą.
            3 maja - rocznica uchwalenia Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej.

            Prezentacja przygotowana przez ucz. kl. VII

            3 MajaDzień Flagi RP

          • Porozmawiajmy o wartościach

          •  

             

             

             

             

            W czasie epidemii i kwarantanny doświadczamy różnych ograniczeń. Wiele osób ma poczucie, że zabierana jest ich wolność.

            Porozmawiajmy z dziećmi o wolności – czym jest, jak właściwie z niej korzystać. Punktem wyjścia do dyskusji może być opowiadanie ,,Burza” z tomu „Gorzka czekolada i inne opowiadania o ważnych sprawach”.

            Zachęcamy również do rozmów z dziećmi o innych uniwersalnych wartościach moralnych, takich jak: szacunek, uczciwość, odpowiedzialność, odwaga cywilna, samodyscyplina, sprawiedliwość, przyjaźń, życzliwość, piękno, optymizm, mądrość.

            Życzliwość to wartość, która ułatwia życie. Na czym polega, jak ją rozpoznać, jak okazywać – i czy można ją wycenić? Odpowiedzi na te pytania znajdziemy w opowiadaniu pt. „System”

            Zapraszamy do wspólnej lektury!

            https://drive.google.com/file/d/1F-saFJO6Q64wDXjenIyOHpEnc1JY6CqN/view?fbclid=IwAR3WCXEMbGcBEZ8hmIqNKYkzukEdZicXLtVWOnb72RNMvmRRJFh-8voaEuw

          • Mądre bajki na trudne czasy

          • Drodzy Rodzice


            W tych trudnych czasach ważne jest, abyśmy wzajemnie się wspierali - dobrym słowem czy inspiracją. Dlatego zachęcamy do skorzystania z „Mądrych bajek z całego świata” proponowanych przez Fundację Dominiki Kulczyk. To historie, które swoimi korzeniami tkwią głęboko w akcjach pomocowych Kulczyk Foundation, pokazywanych w serialu dokumentalnym „Efekt Domina”. To te same kraje, te same problemy, w sensie wartości, o które warto, trzeba walczyć, o których warto rozmawiać. Bajki jak to bajki – pełne są też uczuć i emocji bohaterów, współprzeżywanych przez słuchających i czytających. Wspólne czytanie bajek i rozmowa to idealny moment na omówienie tego, co dzieje się także w Waszym życiu – jakie emocje przeżywają Wasze dzieci, jakie i Wam towarzyszą uczucia. Czytanie razem zbliża, a jednocześnie wycisza – tworzy się więc atmosfera sprzyjająca podjęciu nawet niełatwych tematów.
            Wszystkie bajki znajdziecie Państwo w serwisie: https://soundcloud.com/kulczykfoundation Oznaczone są poruszanymi w nich zagadnieniami kluczowymi i udostępnione w formie utworów audio (czytanych przez znane osoby) i tekstów do samodzielnego czytania. Możecie też skorzystać z zadań, kolorowanek i łamigłówek przygotowanych do zabawy po wysłuchaniu bajki – znajdziecie je na stronie Fundacji:
            https://kulczykfoundation.org.pl/edukacja/baza-wiedzy/
            Źródło: https://kulczykfoundation.org.pl/

          • Teraz czas na czytanie!

          • Wisława Szymborska pisała: ”Czytanie książek to najwspanialsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła”.Drodzy Uczniowie niech ten czas spędzany w domu będzie okazją aby polubić książki. Czytajcie! Dla uspokojenia, dla własnego rozwoju oraz dla przeżycia wspaniałych przygód pozostając we własnych czterech ścianach!

            Nie wszyscy z Was zdążyli pożyczyć potrzebne lektury w bibliotece szkolnej. Tych wszystkich, którym się to nie udało odsyłam do bibliotek cyfrowych i innych źródeł darmowych e-booków.WolneLektury.pl

            Całkowicie darmowa biblioteka cyfrowa zawierająca ponad 5500 tytułów, w tym wiele szkolnych lektur. Zawiera także audiobooki. Wszystko dostępne jest za pomocą wygodnej, darmowej aplikacji (smartfony Android i iPhone).Lektury.gov.pl

            Serwis zawiera wiele szkolnych lektur wraz z ich wykazem oraz opisami. Książki są dostępne online oraz do pobrania w wielu formatach, także na czytniki.Polona.pl

            Największa w Polsce biblioteka cyfrowa. Zawiera głównie stare książki Większość z nich jest darmowa.

            Ponadto wiele firm m. in. Publio, Empik na czas zamknięcia szkół przygotowało oferty dostępu do e-booków i audiobooków, z których można skorzystać przy pomocy aplikacji. Gorąco zachęcam do korzystania z tych treści. Oprócz lektur znajdziecie tam wiele interesujących książek.

            Pozdrawiam

            nauczyciel bibliotekarz

          • Konkursowe prace wielkanocne

          • Konkursowe prace wielkanocne wykonane przez uczniów klas 5-6

            4

             

            Dziękuję Uczniom za udział w konkursie i wykonanie pięknych prac :)

            nauczyciel techniki

          • Szanowni Rodzice

          • Szanowni Rodzice !

            Nadzwyczajna sytuacja w systemie oświaty spowodowana pandemią koronawirusa oraz związane z tym  zawieszenie działalności dydaktycznej, opiekuńczej i wychowawczej szkół stały się wyzwaniem dla nauczycieli i uczniów, ale także dla rodziców.
            W związku z tym zwracamy się do Państwa z prośbą o współpracę ze szkołą związaną z organizacją zdalnego uczenia się.    

            Uczniowie klasy VIII skupiają się przede wszystkim na przedmiotach, z których odbędzie się egzamin. Prosimy o rozwiązywanie arkuszy egzaminacyjnych i zadań wysyłanych przez nauczycieli. 

            Pozostali uczniowie powinni wykonywać zadania wysyłane przez nauczycieli, starając się dotrzymywać ustalonych przez nich terminów.

            Prosimy o kontrolę systematyczności pracy dzieci.         

            Jednocześnie przypominamy, że podstawa programowa jest realizowana w cyklu 8-letnim, więc niezrealizowane w bieżącym roku szkolnym treści będzie można uzupełnić w latach następnych (z wyjątkiem klasy VIII).
            Proszę o zorganizowanie dzieciom warunków do nauki w domu tak, aby każde z nich w zadowalający sposób mogło wykonywać zadania zalecone przez nauczycieli. Nie będziemy preferować lekcji on line (które odbywałyby się na żywo). Zdajemy sobie sprawę z tego, że w wielu przypadkach uczniowie nie mają szybkiego Internetu, czasami z tego samego komputera korzysta rodzeństwo lub rodzice. Wybierając sposób nauczania – przez e-dziennik  wzięliśmy pod uwagę możliwości psychofizyczne, techniczne i sprzętowe. Chcemy umożliwić uczniom pracę w dowolnym czasie.      
            Szczególną prośbę o udzielanie pomocy dzieciom w kontaktach z nauczycielami kierujemy do rodziców młodszych uczniów.        

            Prosimy o rozsądną pomoc dziecku, nie o wyręczanie go!

                       
            W przypadku pojawiających się przeszkód i trudności zachęcamy do kontaktu telefonicznego i mailowego z wychowawcami. Bardzo prosimy o regularne sprawdzanie wiadomości w e-dzienniku.

            Życzymy wszystkim zdrowia i wytrwałości.